炎热夏天，考研大军的复习备考也进行得蓬勃发展。在此，考研专业课的主讲老师何鸿老师特意就《教育心理学》的复习谈了我们的怎么看，对该部分的要点进行了梳理，并进行了全程的复习指导，期望能对广大教育学考生有所帮助。

考研，在我看来，不止是一个考试，更是一个生活的考验。考研，让大家愈加知道自己，明确我们的定位，掌握把握生活。决定考研之初，怎么样选择学校与专业，怎么样处置两者之间的矛盾，怎么样定位自己，前途是不是光明这类可能都会让大家迷茫，在做抉择时充满了困惑。此时就需要对自己进行艰难的检讨和正确的定位，真的做出一个合适我们的选择，而不是随波逐流。在考研既短暂又漫长的备考过程中，大家的心情在不一样的时期会出现不一样的波动和困惑，时而想舍弃，时而又充满了激情。怎么样让自己坚持下去，怎么样让自己在就业和考研的双重选择中抛弃杂念、潜心考研，这都需要勇气与毅力。既然选择了考研，那就要专心致志去对待。考研中历程的所有，都是对身心的一种磨练，对意志的一种考验。在非常大程度上，考研就是一种坚持，就是坚定自己考研的选择，坚持到底，绝不舍弃！假如你做到了这点，那就成功了一半，剩下来的就是要看我们的基础和考试方法了。

下面我就怎么样复习教育心理学给各位考生一些建议。

教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，是教育学和心理学的理论在教育范围中的运用。它可以帮助教师在知道学习理论和学生学习心理的基础之上，更好地进行教学与管理。教育心理学作为教育统考科目之一，自己的学科特征给很多考生的复习带来不同程度的困难，所以在教育学统考过程中复习好教育心理学是获得好成绩的重点。

复习教育心理学第一要了解教育心理学的整体常识框架，要在头脑中打造一个常识互联网图。考试大纲中包含九个章节：1、教育心理学概述；2、心理进步与教育；3、学习及其理论讲解；4、学习动机；5、常识的建构；6、技能的形成；7、学习方案及教学；8、问题解决能力与创造性培养；9、社会规范学习与品德进步。这九章内容的常识框架可以用下表来表示：

结合教育心理学具备的学科特征和考试特征，下面一些复习建议供大伙参考：

1、教育心理学偏心理，学科整体困难程度比较大，因此重在理解入门知识点，在此基础上进行记忆，切忌不要死记硬背。

2、教育心理学中理论是尤为重要的内容，一般要学会这一理论的进步经历、代表人物、经典实验、基本定义、基本原理及其对教育工作的启示，同时应该注意每个理论流派之间的联系和不同。

3、教育心理学是用来指导教育实践的，因此有关教育心理学对教育实践的指导和借鉴之处都是需要重点学会的内容。要掌握应用教育心理学的基本理论来讲解教育现象和解决有关实质问题，同时要知道教育心理学理论应用教育实践的有关案例。

4、复习要抓好基础，同时要抓重点。在九个章节中，教育和心理进步的有关理论，学

习的基本理论，学习动机，问题解决等都是需要复习要点的内容。

5、教育心理不分家，每个理论常常是密切结合在一块的，在复习的时候，遇见教育学、中外教育史中有同样的常识，应该注意结合起来复习。

6、 考生可以使用三轮复习法来进行教育心理学的复习。

第一轮复习：重点学会教育心理学的基本定义和基本原理，此轮复习必须要扎实、深入、细致，重在理解。

第二轮复习：把教育心理学常识进行系统化和条理化，打造是我们的好的常识结构。

第三轮复习：提炼重点知识，从不同学科进行横向和纵向的联系，做到融会贯通，并且要进行理解性的记忆，以便考试的时候加快常识提取的速度。